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キラキラ

花火をみていらい。キラキラ、宇宙、ブームな我が子。
そこで「ひっかき画」をさせました。クレヨンで塗りつぶす行為は幼児にはむずかしい。筆圧が弱くてあきちゃうしね。そこで下準備しておきました。
通常は黒いクレヨンを最後に全面にのせてから引っ掻くのですが、せっかく作っても汚れて絵がくずれたり、洋服もテーブルもよごれます。そこでアクリルガシュの黒を大きなへらでぬってかわかしておきました。
ひっかくのは爪楊枝と鉛筆削りで削ったわりばしです。
タカラは「花火を見上げているママとタークンとイノウくんとパパ」だそうです(左)
イノウは「おとけいさん」(右)
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はじめっからそれが描きたくて完成するのが正解ってわけじゃないです。「何をかいたの?」ときいてイメージを膨らませてもいいけど、ただただいろんないろがでることにびっくりして不思議で途中いろんなお話を変更しながら楽しむ。「あ〜楽しかった」それだけで十分ではないですか?後から見たらまたかわったりしてさ。 幼稚園の先生にお願いは表面にたとえはじっこにでも無理矢理タイトルかかないでほしいです。裏面に鉛筆ではだめなの?かってに余白と決め込んでペンで大きく説明なんてもってのほかだけどね。

楽しかったらしくリクエストがあり、今度は仕組みを教えながら下地作り、タカラの希望で上地は鉄紺に。。
タカラいろいろ絵でおはなししてくれました。たのしかったね。
Photo_4


きらきらつながりで「キロキラボトル」もつくりました。
ペットボトル5分の1くらいのこして水をいれスパンコールやビーズをいれます。
プレではオーロラフィルムの細ぎりの様なものをいれてそれがきれいだったのですが。今回は手持ち花火でのこったモールを3ミリに切っていれました。これもキラキラ度がましてきれいですよ。。。キラキラなものをいれたら液体のりを入れます。洗濯のりでもいけるらしい。キャップをしてビニールテープで止めたら完成!
良くふって転がすとキラキラが回ってきれい。転がすのにカクカクしてない円筒形がよさそうです。
Photo_5

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